Stap 2 – Bespreek de fase waarin de school zich bevindt

Bespreek aan de hand van de fases hieronder waar jullie school staat voor wat betreft dit onderwerp. Neem eerst even de tijd om dit individueel door te nemen: aan welke indicatoren wordt volgens jou voldaan? En welke nog niet? Wissel na een paar minuten je ideeën uit. Kom tot een gezamenlijk standpunt over waar de school aan voldoet.

Visie

Welke rol speelt duurzaam doen en denken binnen het profiel of vakgebied waar jullie voor opleiden? Hoe kunnen leerlingen als burgers en vakmannen en vakvrouwen van de toekomst een rol spelen in het verduurzamen van hun branche? Hoe nemen jullie leerlingen mee in de zoektocht naar een toekomstbestendige economie? Bij dit onderwerp verken je hoe jullie als team tegen duurzaam doen en denken aan kijken en ontwikkel je een eigen visie op duurzaamheid.

1
Activiteiten georiënteerd
- Sommige collega's hebben een visie op het belang van duurzaamheid in de school.
- Deze visie is impliciet en niet vastgelegd in documenten zoals het team- of jaarplan.
2
Proces georiënteerd
- Een kleine groep collega's binnen het team heeft het met elkaar over het belang van duurzaam doen en denken.
- Deze groep heeft samen een visie ontwikkeld en deze is zwart op wit terug te vinden, bijvoorbeeld in notulen.
3
Systeem georiënteerd
- Het hele team is betrokken bij het opstellen van de visie. Deze visie richt zich op het belang van duurzaamheid in de sector, en in de maatschappij in het algemeen.
- Leerlingen zijn betrokken bij het ontwikkelen en evalueren van de visie.
- De visie van de school op het gebied van duurzaamheid is te lezen in het schoolplan, vertaald naar beleid (strategisch beleidsplan) en terug te vinden in de opbouw van het lesprogramma.
4
Keten georiënteerd
- Regionaal bedrijfsleven en externe partners zijn betrokken bij het ontwikkelen en evalueren van de visie.
- Aanleverende scholen en scholen waar leerlingen naar toe gaan zijn betrokken bij het ontwikkelen en evalueren van de visie.
5
Maatschappij georiënteerd
- In de visie van het team is opgenomen dat duurzaam doen en denken de ontwikkeling van de leerling als mens, als burger en als professional omhelst.
- De visie van de school wordt voortdurend actueel gehouden in gesprek met bedrijven, (oud) leerlingen én maatschappelijke partners.
- De school heeft een visie op langetermijnontwikkelingen en een toekomstbestendige maatschappij en economie.

Stap 2 – Bespreek de fase waarin de school zich bevindt

Stap 3 – Stel de gewenste situatie vast

Visie