Stap 2 – Bespreek de fase waarin de school zich bevindt

Bespreek aan de hand van de fases hieronder waar jullie school staat voor wat betreft dit onderwerp. Neem eerst even de tijd om dit individueel door te nemen: aan welke indicatoren wordt volgens jou voldaan? En welke nog niet? Wissel na een paar minuten je ideeën uit. Kom tot een gezamenlijk standpunt over waar de school aan voldoet.

Leerlingen

Door op vaste momenten een open gesprek te organiseren met leerlingen kan nieuwe input boven tafel komen om duurzame ontwikkeling vorm te geven. Het gaat hierbij om de eigen leerlingen maar ook om oud-leerlingen en de leerlingenraad. Onder de eigen leerlingen kan ook via een enquête informatie worden opgehaald.

1
Activiteiten georiënteerd
- Er zijn weinig open gesprekken tussen docenten en leerlingen over hun (eventueel afwezige) ambities rond duurzaamheid.
2
Proces georiënteerd
- Door middel van enquêtes vanuit de school wordt leerlingen gevraagd naar hun bevindingen rond duurzame ontwikkeling in de school.
- Deze gegevens zijn geanalyseerd en gedocumenteerd.
- Er zijn gesprekken met de leerlingenraad over hun opvattingen met betrekking tot duurzaamheid in de school.
3
Systeem georiënteerd
- Leerlingen en collega's voeren samen op gezette tijden het gesprek met betrekking tot de visie, het beleid en de lessen rond duurzaamheid.
- De notulen van deze gesprekken worden geanalyseerd en gebruikt voor aanscherping van visie, beleid en curriculum.
4
Keten georiënteerd
- Tijdens bijeenkomsten met alumni wordt de aansluiting tussen werkveld, maatschappij en aandacht voor duurzame ontwikkeling in de school besproken.
- De uitkomsten van gesprekken met (oud) leerlingen en wat men met de feedback doet wordt besproken met aanleverende scholen, scholen waar leerlingen naar toe gaan en met vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven.
5
Maatschappij georiënteerd
- De transparantie en de manier waarop de school (oud) leerlingen betrekt in zijn PDCA cyclus zijn een voorbeeld voor andere scholen.

Stap 2 – Bespreek de fase waarin de school zich bevindt

Stap 3 – Stel de gewenste situatie vast

Leerlingen