Stap 2 – Bespreek de fase waarin de school zich bevindt

Bespreek aan de hand van de fases hieronder waar jullie school staat voor wat betreft dit onderwerp. Neem eerst even de tijd om dit individueel door te nemen: aan welke indicatoren wordt volgens jou voldaan? En welke nog niet? Wissel na een paar minuten je ideeën uit. Kom tot een gezamenlijk standpunt over waar de school aan voldoet.

Netwerk

Hoe staat het met het netwerk van de school? Hoe houden jullie je kennis over wat er in jullie vakgebieden en in deze snel veranderende wereld en maatschappij gebeurt up-to-date? Een netwerk van vakverenigingen en duurzame bedrijven waar (docent)stages gelopen kunnen worden, waar je excursies naar toe kunt organiseren of die je kunt vragen voor een gastles is onontbeerlijk in deze tijd. Wat betekent duurzaam handelen voor maatschappelijke partners en bedrijven, waarom houden ze zich hier mee bezig en wat kunnen je leerlingen van hen leren?

1
Activiteiten georiënteerd
- Sommige docenten onderhouden contacten met maatschappelijke partners en bedrijven, experts en/of oud-leerlingen op het gebied van duurzaamheid.
2
Proces georiënteerd
- De school heeft regelmatig contact met maatschappelijke partners en bedrijven, experts of oud-leerlingen die duurzaam werken en innoveren.
- Er wordt gebruik gemaakt van de deskundigheid van deze contacten door bijvoorbeeld excursies of lezingen te organiseren of op andere manieren kennis uit te wisselen.
3
Systeem georiënteerd
- De deskundigheid binnen het netwerk wordt systematisch ingezet bij ontwikkeling (en evaluatie) van het curriculum, uitvoering van het onderwijs en stages.
- Tussen collega's onderling en in afstemming met leerlingen wordt regelmatig de behoefte aan deskundigheid op het gebied van duurzaamheid gepeild. Op basis van deze peilingen worden er nieuwe partners gezocht voor het netwerk.
4
Keten georiënteerd
- Het school organiseert met regelmaat kennisuitwisseling tussen de eigen docenten, docenten van andere VO scholen, het HBO of WO en experts uit het werkveld.
- Er worden gezamenlijke onderwijsprojecten, gastlessen en/of excursies binnen het netwerk georganiseerd.
5
Maatschappij georiënteerd
- Het duurzame ontwikkelingsnetwerk van de school heeft een spin-off op (inter)nationaal niveau.
- Ook maatschappelijke organisaties maken deel uit van het netwerk.
- De school staat binnen en buiten het netwerk bekend om haar deskundigheid op het gebied van duurzaamheid.

Stap 2 – Bespreek de fase waarin de school zich bevindt

Stap 3 – Stel de gewenste situatie vast

Netwerk