Stap 2 – Bespreek de fase waarin de school zich bevindt

Bespreek aan de hand van de fases hieronder waar jullie school staat voor wat betreft dit onderwerp. Neem eerst even de tijd om dit individueel door te nemen: aan welke indicatoren wordt volgens jou voldaan? En welke nog niet? Wissel na een paar minuten je ideeën uit. Kom tot een gezamenlijk standpunt over waar de school aan voldoet.

Maatschappij

Het onderdeel waardering is een check op hoe jullie duurzaamheid integreren in de school. Naast plannen en doen heb je ook een check nodig om je doelen en acties eventueel bij te stellen: doe je de goede dingen en doe je de dingen goed? Ook overheidsinstellingen en maatschappelijke organisaties zijn een belangrijke bron om uit te vinden of jullie inspanningen gewaardeerd worden. Als team of als school kan je dit op gezette tijden meenemen in gesprekken met deze stakeholders.

1
Activiteiten geörienteerd
- Er zijn gegevens aanwezig over de waardering van maatschappelijke organisaties met betrekking tot duurzaamheid in de school.
- Er zijn weinig contacten tussen het team en maatschappelijke organisaties of de overheid.
2
Proces geörienteerd
- Een kleine groep docenten binnen het team heeft geregeld contact met maatschappelijke organisaties of de overheid.
- Er zijn notulen gemaakt over deze gesprekken en deze worden besproken met de rest van het team.
3
Systeem geörienteerd
- Leerlingen en collega's hebben samen op gezette tijden contact met maatschappelijke organisaties of de overheid over de visie, het beleid en de lessen met betrekking tot duurzaamheid.
- De notulen van deze gesprekken worden geanalyseerd en gebruikt voor aanscherping van visie, beleid en curriculum.
4
Keten geörienteerd
- De uitkomsten van de gesprekken en wat het team met de feedback heeft gedaan wordt besproken met aanleverende scholen, scholen waar leerlingen naar toe gaan en met vertegenwoordigers van betrokken externe partners en bedrijfsleven.
5
Maatschappij geörienteerd
- De transparantie en de manier waarop de school maatschappelijke organisaties en overheid betrekt in zijn PDCA cyclus zijn een voorbeeld voor andere scholen.

Stap 2 – Bespreek de fase waarin de school zich bevindt

Stap 3 – Stel de gewenste situatie vast

Maatschappij